西安铁道职业学校2020春季招生公告

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如何抓好学校教学管理工作

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教学是学校的中心任务,学校以教学为主,如何抓好学校管理工作呢?
       一、加强教育理论学习,与时俱进 在我国基础教育不断发展的今天,我们教师要不断地学习有关教育部门的文件精神,了解教育理论知识,改变教育观念,与时俱进,深入开展学科教研活动。
       二、规范管理,落实常规,提高管理效能 学校教学管理工作要规范。管理的真谛在于发挥人的价值,发挥人的潜能,以适应时代的需要,提高管理效能。因此,领导要建立一种规范的管理制度,落实常规,为教师营造宽松的环境,鼓励教师在教学中勇于创新。
       1、健全机构,完善制度。学校教学工作管理光靠几个领导是不行的,必须依靠群众的力量。因此,一般根据实际可设几名级长和学科组长。教研活动,由教导处统一部署,教研组长具体组织,分科进行,有条不紊。在教学工作上,教师该做什么工作?效果要达到什么程度?奖惩方案的定位等,都要有一套较完善的制度,让教师工作目标明确。
       2、落实常规,全程管理。落实教学工作常规是教导处工作的重点。也是提高教学质量的关键。平时,教导处要结合本校实际着重抓好五环节工作。
       (1)备课要敢于冲破旧模式,大胆改革教学方法和使用先进教学手段,真正设计出突出学生主体的教案,做到活而不乱。
       (2)教师要实实在在上好每一节课。教学目标要突出,教学要体现教师为主导、学生为主体。教学方法提倡形式多样。
       (3)辅导学生要求全面性、针对性、方法多样。
       (4)对学生的作业要求做到书写整洁、美观、格式规范。
       (5)从严抓好学生的考纪考风,确保学生考出自己真实的成绩。 对教师的评价也应采用着眼于未来,立足于教师的发展,帮助教师分析过去,探讨如何使明天更好地发展,促使教师走上自信的良性循环道路。
       3、沟通情感,激发热情。教学工作的过程是教师和学生的双边活动。在管理工作中,学校领导要经常了解教师愿望,帮助他们解决生活上或工作中的困难。教师偶有差错或发生纠纷,领导要及时作个别谈心。
       三、抓好教改专题试验,科研促教 主管学校教学工作的领导要组织教师潜心研究素质教育理论,开展教育科研激发内部活动,开发师生潜力,优化育人模式,使学校沿着高效、有序、科学的轨道发展。学校学年初要有计划地定好有关立项专题实验研究项目,立项要有创新精神、体现实效性。教导处指导老师结合学科教学过程,边实践边深化,以促进教学质量的整体提高。
       四、构建办学特色,奏响教学质量主旋律。教学质量是学校的生命线。因而,从领导到教师都要形成一个"大力推进素质教育,努力提高教学质量"的共识。构建自己的办学特点。
       例如:
       1、利用黑板报、橱窗等办好宣传阵地。
       2、分级落实责任,目标明确,责任到人。
       3、开展评估课、汇报课、示范课、公开课等活动。
       4、办好学生作文集、教师论文集,给师生们创造发表文章的广阔空间。
       5、丰富第二课堂,抓好书法、文艺、体育等活动,开拓学生视野,活跃身心。
       6、积极构建"学校、家庭、社会"三合一教育网络。
       7、积极创造重要条件办好校园网建设,逐步走向现代信息化教育道路。 面对新形势、新要求,学校教学管理只有靠学校领导班子带领教师们,与时俱进,在教育理念上、方法上不断创新,才能办出自己的特色,符合时代要求,适应形势的需要。
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